Programme Al-Forqane

L’élève apprend à s’exprimer au sujet des thématiques les plus courantes :
– La famille,
– La maison,
– La salle de classe,
– La mosquée,
– Les différentes nationalités,
– Les parties du corps humain,
– Exprimer l’heure…

Pour cela il étudie le vocabulaire mais également les différents types :
– De mots
– De verbes (passé, présent, impératif),
– De pronoms (démonstratifs, possessifs, interrogatifs)
– Et les genres (masculin – féminin)

Dans ce niveau l’élève apprend à se présenter, à demander son chemin et à s’exprimer sur différents sujets en étudiant le champ lexical des moyens de transport, de la consultation chez le médecin, de l’école, de la cuisine, du restaurant…
Autres notions étudiées :
– Singulier – duel – pluriel
– La possession en arabe
– Le défini et l’indéfini
– Les « Hourouf Al-Jarr » حروف الجرّ

Dans ce niveau l’élève progresse dans la grammaire et la conjugaison en étudiant les différents types de phrases (nominale / verbale) et ses constituants (sujet, verbe, complément…).
– Nouveaux textes sur différentes thématiques : La médecine, les situations de la vie de tous les jours, l’hôtel, la géographie…

Nouveaux textes pour apprendre le vocabulaire du sport, des animaux, du climat, de la demande de visa…
– Règles d’écriture de la hamza
– Les catégories de mots (noms, verbes, particules…)
– Inna wa akhawatouha (إن وأخواتها),
– kana wa akhawatouha (كان وأخواتها)
– Le pluriel masculin…

– Nouveaux textes autour de la location d’appartement, l’ameublement, le mariage et ses préparatifs…
– Première étude d’un poème
– Le pluriel féminin et le duel
– Premières notions de l’analyse grammaticale (الإعراب)
– Etc…

– Nouveaux textes sur les moyens de communication, le mois de Ramadan, le commerce, les innovations technologiques…
– Les noms invariables (الممنوع من الصرف)
– Al mizane as-sarfi (الميزان الصرفي)
– Etc…

– Nouveaux textes sur le Royaume de Soulayman, la tentation de l’argent (dans sourate al kahf)…
– Poèmes sur le comportement, la valeur de la mère…
– Les racines en 3 lettres (مصادر الثلاثي)
– Introduction dans « Al-Fasaha » (مقدّمة الفصاحة)
– Nouvelles notions dans la conjugaison
– Etc…

– Nouveaux textes : L’histoire de Moussa (‘alayhi as-salam) et al Khadir, l’histoire de Daoud (‘alayhi as-salam), le jugement de Soulayman (‘alayhi as-salam)…
– Les règles liées aux nombres
– Les tawabi3, adjectifs, adverbe,
– Les compléments de temps et de lieux, la certitude…
– Figures de style : la métaphore, la métonymie
– Etc…

– Nouveaux textes sur l’histoire des gens de la caverne (sourate Al-Khaf) et deux poèmes sur la science et les gens de science.
– Suite des cours dans la rhétorique arabe
– Grammaire : l’interpellation, l’apostrophe
– Etc…

– Nouveaux textes : L’histoire de Pharaon, la venue de Moussa (‘alayhi as-salam)
– L’exception (الاستثناء),
– ismou al fa3il (اسم الفاعل),
– ismou al maf3oul (اسم المفعول),
– kada wa akhatouha (كاد وأخواتها)
– Etc…

– Nouveaux textes autour de l’histoire de Youssouf (‘alayhi as-salam)
– Le rôle du sujet,
– Le rôle du complément,
– Le rôle du nom verbal,
– L’étonnement,
– L’exclamation,
– Etc…

– Nouveaux textes sur la vie du Prophète (صلى الله عليه وسلم) avant la révélation, le début de la révélation, la bataille de Badr.
– Les Hourouf Al-Jarr (حروف الجر) et leurs sens
– La Hamza dans (إنّ)
– Etc…

– Nouveaux textes : suite de la vie du Prophète (صلى الله عليه وسلم) : La bataille d’Ouhoud, à Médine, la conquête de la Mecque, la bataille de Tabouk, le sermon d’adieu…
– Les sortes de tanwin,
– Les caractéristiques de (كان),
– An-Nassab (l’origine, la descendance),
– Le diminutif
– Etc…